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EL MÉTODO DE STANISLAVSKY

EL MÉTODO DE STANISLAVSKY Constantin Stanislavsky, actor y director ruso, fue el primero en articular de forma sistemática un método de actuación realista. Este movimiento teatral al igual que cualquier otro, surge como consecuencia o reacción a movimientos anteriores como es el caso de los estilos romántico, melodramamático, larmoyante, o el propio clásico que se identifican más con una actuación artificiosa sostenida por un estudiado uso de la voz y de la gestualidad pero que no tenían nada qeu ver con la forma como los seres humanos se comportan socialmente. Como todo movimiento, el método surge en estrecha relación con los avances en materia tecnológica, política, social, científica. Por ejemplo, su vinculación directa con los nuevos avances en materia de la psicología freudiana lo han convertido desde su creación en el siglo 19 como el método de actuación más importante y que ha prevalecido hasta nuestros días como tal. Vale aclarar que surgieron y aun hoy día siguen apareciendo t...

CAPITULO 4 Imaginación UN ACTOR SE PREPARA

UN ACTOR SE PREPARA Fragmento tomado del libro de Constantin Stanislavski CAPITULO 4 Imaginación 1 El Director nos pidió que fuésemos hoy a su apartamento a tomar nuestra lección. Nos hizo sentar y acomodarnos en su estudio, y empezó: —Ustedes saben ahora que nuestra labor en una obra comienza con el empleo del si como una palanca que nos levanta de la vida diaria al plano de la imaginación. La obra, y sus partes, son la invención, el producto de la imaginación del autor; un todo hecho del si considerado en diversos momentos y de circunstancias dadas, creadas por aquél. El Arte es un producto de la imaginación, como debe serlo el trabajo de un dramaturgo. La finalidad de un actor debe ser emplear su técnica para convertir la obra en una realidad teatral. Y en este proceso la imaginación juega, con mucho, la parte más considerable. Señaló hacia las paredes del estudio, cubiertas con todos los diseños imaginables para decorados y escenarios. —Miren ustedes —nos dijo—, todos estos son tr...

CAPITULO 3 Acción UN ACTOR SE PREPARA

UN ACTOR SE PREPARA Fragmento tomado del libro de Constantin Stanislavski CAPITULO 3 Acción ¡Vaya un día! Tuvimos hoy nuestra primera lección con el Director. Nos reunimos en la escuela, en un teatro, aunque pequeño, perfectamente acondicionado. Tortsov llegó, nos miró a todos observándonos atentamente, y dijo: —María, haga el favor de subir a escena. La pobre muchacha estaba aterrada. Me hizo pensar en un cachorro asustado, por la manera como corrió queriendo esconderse. La alcanzamos, y la llevamos donde Tortsov, que reía como un chico. Ella se cubría la cara con las manos repitiendo todas sus exclamaciones favoritas: “Oh, por favor, no puedo” “¡No, por favor, tengo miedo!” —Cálmese usted —dijo él mirándola fijamente a los ojos—. Vamos a hacer una obrita. He aquí su argumento: —Tortsov parecía no tener en cuenta la agitación de la muchacha—. El telón se levanta, y usted está sentada en escena, sola. Permanece sentada, sentada nada más. . . Luego, el telón baja otra vez. Eso es toda...

CAPITULO 2 Cuando la Actuación es un Arte UN ACTOR SE PREPARA

UN ACTOR SE PREPARA Fragmento tomado del libro de Constantin Stanislavski CAPITULO 2 Cuando la Actuación es un Arte 1 Se nos reunió hoy a todos para hacernos saber la opinión del Director acerca de la función de prueba. Y él dijo: —Sobre todo, hay que buscar lo mejor en el arte y tratar de entenderlo. Así, comenzaremos por discutir los elementos positivos de la prueba. Hubo sólo dos momentos dignos de notarse: el primero, cuando María se arrojó con su grito desesperado: “¡Oh, socorredme!” y el segundo, menos breve, cuando Kostya Nazvanov dijo: “¡Sangre, Yago, sangre!” En ambos casos, ustedes que actuaban, y nosotros que les observábamos, nos entregamos mutuamente y por completo a lo que sucedía en escena. Tales afortunados momentos, por si mismos, pueden ser reconocidos como pertenecientes al arte de vivir una parte. —¿Y qué arte es ése? —pregunté. —Lo experimentó usted por sí mismo. Suponga que nos cuenta lo que sintió. —No lo sé, ni lo recuerdo —musité, confundido por el elogio de ...